活動主題：玩轉幾何・拼出策略——Project L數學思維與策略探索營
一、活動緣起
國立新竹女子高級中學持續推動數學素養導向教學，透過多元選修課程「數學遊藝思」，結合桌遊體驗、數學探究與策略分析，培養學生的邏輯推理、問題解決與數學表達能力。
本次營隊延續去年《花磚物語》及《璀璨寶石》數學桌遊學術試探活動，選用《Project L》作為核心教材，透過幾何拼組、拼片升級及行動策略規劃，引導國中學生探索空間推理、圖形組合、資源運用與最佳化決策等數學概念。
期望學生在遊戲過程中，從直覺操作逐步發展為有依據的策略判斷，體會數學不只是計算與解題，更是觀察問題、分析條件與做出選擇的重要思維工具，進而促進國高中數學學習銜接與區域教育資源共享。
二、活動目的
1. 提供國中學生進入高中前的數學學術試探體驗，提升數學學習興趣與探索動機。
2. 透過《Project L》桌遊操作，培養幾何觀察、空間推理與邏輯分析能力。
3. 引導學生比較不同行動策略的成本與效益，理解最佳化與數學決策的基本概念。
4. 透過小組討論、策略分享與學習反思，增進學生的問題解決、溝通表達及合作學習能力。
5. 促進竹苗地區國中與高中之間的學術交流，展現高中數學創新教學特色。
三、活動時間與地點
● 活動日期：115/11/28(六)
● 活動時間：08:50–12:30
● 活動地點：國立新竹女子高級中學行政大樓三樓公民專科教室
● 參加對象：新竹縣市及苗栗縣各國中學生，預計24名

報名表單連結：https://forms.gle/coodG7wBh9ZJVr5A6

報名時間：115/11/13-115/11/16(一)，錄取名單預計於11/17寄信通知

詳見附件檔